一场园(yuán )林相地时的(de )意外,夺走了(le )宋星远父母(mǔ )的生命,少年(nián )将满腔痛恨(hèn )投向那片青(qīng )砖黛瓦,远赴(fù )海外攻读现(xiàn )代建筑专业(yè );而在苏州的另一端(duān ),苏悦接过家(jiā )族遗志,钻研(yán )明代造园家(jiā )计成在《园冶(yě )》一书中提出(chū )的理念-“虽由(yóu )人作,宛自天开”,立志让更多废园重现于世。大学交换期间,两人因理念冲突(tū )互不相容。当(dāng )学校决定选(xuǎn )派宋星远的(de )小组参赛时(shí ),苏悦陷入低(dī )谷,开始怀疑(yí )自己的坚持(chí )。然而,在和学(xué )校争取参赛(sài )资格的过程(chéng )中,她的执着(zhe )打动了宋星远,他主(zhǔ )动提议两队(duì )合并,将现代(dài )建筑与传统(tǒng )园林技艺融(róng )合。在共同备(bèi )赛的日子里(lǐ ),两人跨越了伤痛与隔阂,也让那座荒废已久的园林重获新生。
园林相(xiàng )地时父母意(yì )外身亡,宋星(xīng )远从此痛恨(hèn )园林,远赴海(hǎi )外学习现代(dài )建筑;苏悦(yuè )继承家族遗(yí )志,钻研《园冶(yě )》,立志修复废(fèi )园。大学交换(huàn )期间,两人因(yīn )理念冲突互不相容(róng )。当学校决定(dìng )选派宋星远(yuǎn )小组参赛时(shí ),苏悦陷入低(dī )谷。她执着争(zhēng )取资格,打动(dòng )了宋星远,他主动提议两队合并。在共同备赛的日子中,他们跨越伤痛与隔阂,终让荒废(fèi )的园林重获(huò )新生。